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6th May 2014


Un point dur en position ouverte correspond exactement à sa description.

Il maintient la glissière en position complètement ouverte. Mais la glissière n'est pas verrouillée dans cette position. Pour neutraliser le point dur en position ouverte, vous devez exercer une force supplémentaire sur la glissière, en la poussant fermement. Cette force neutralise la fonction et la glissière se déplace vers l'arrière.

Cette fonction est utile pour les glissières utilisées sur les plateaux pour clavier, par exemple.

Le verrouillage en position ouverte de la glissière est un levier ou un verrou physique qu'il faut manoeuvrer avant que la glissière puisse se déplacer. La 9308, par exemple, comporte un levier à l’avant, tandis que la 0305 comporte un verrou à pousser vers le milieu du mécanisme de la glissière.


Les glissières dotées d'un verrouillage en position ouverte sont généralement utilisées pour supporter un équipement qui doit être maintenu en position complètement ouverte et statique, pour en effectuer l’entretien, par exemple.

Pour toutes questions techniques, veuillez envoyer votre courriel à [email protected].

Helle Kinning

Comment choisir la glissière de tiroir à billes correcte pour mon application ?

Author: Helle Kinning, Marketing and distribution support specialist


14th Apr 2014


Il n'est pas facile de répondre à cette question, car il existe un très grand nombre de glissières différentes sur le marché, et encore plus d'applications où on peut utiliser des glissières.

Consultez notre liste de secteurs d’activités et nos pages d'études de cas. Vous trouverez peut-être une application similaire à la vôtre.

Voici dix conseils de notre service technique :

1. Une glissière à billes constitue-t-elle la meilleure option ? Si vous disposez d'un budget restreint ou si vous avez besoin d'un simple mouvement supportant un poids très faible, alors jetez un coup d'œil sur les glissières à galets ou à friction.

2. Les glissières sont classées en catégories selon leur charge, alors réfléchissez bien au poids que la glissière devra supporter. N'oubliez pas de prendre en compte dans vos calculs le poids de tous les éléments à déplacer, y compris le poids du tiroir. Cela vous servira de point de départ pour bien apprécier la taille de la glissière dont vous avez besoin.

3. Sur quelle distance votre élément devra-t-il se déplacer ? Cela correspond à la course ou extension de la glissière. C'est la différence de longueur entre une glissière fermée et une glissière complètement ouverte. Les glissières sont proposées en diverses extensions : course 75 %, course 100 %, surcourse, guidage linéaire.

4. De combien d'espace disposez-vous pour mettre la glissière en place ? Il faut prévoir un espace latéral différent pour chaque type de glissière, mais il faut aussi tenir compte de la hauteur de la glissière.

5. Quelle est la distance entre la glissière gauche et la glissière droite et seront-elles montées latéralement ou à plat ? Généralement, les charges des glissières indiquées dans le catalogue sont testées sur des tiroirs de largeur 450 mm ; par ailleurs, toutes les glissières ne peuvent pas être montées à plat. Les glissières qui peuvent être montées à plat auront une charge réduite.

6. Quelle finition souhaitez-vous ? La finition en acier zingué est standard, mais nous faisons aussi des revêtements noirs, blancs, en acier inoxydable, en aluminium et anticorrosion.

7. Réfléchissez aussi aux options de montage. Comment allez-vous fixer la glissière dans l'application ? La majorité des glissières comportent des perçages pour une fixation par vis, mais il existe aussi des glissières avec crevés de fixation pour le montage dans des caissons en acier. Ou utilisez notre fixation par crémaillère afin de pouvoir monter les glissières à crevés de fixation dans des caissons en bois

8. Votre application doit-elle exécuter une fonction particulière ? Vous devrez alors réfléchir aux caractéristiques supplémentaires dont vous pourrez avoir besoin dans la glissière ou à proximité de celle-ci. Il existe un certain nombre de dispositifs communs, tels que les points durs en position fermée, disconnexions, fermetures automatiques, fermetures amorties, verrouillages en position fermée, verrouillages en position ouverte, etc.

9. Utilisez l'outil de sélection des glissières de notre site internet pour configurer un produit. Vous pouvez aussi sauvegarder des glissières dans votre panier de produits afin de pouvoir comparer leurs caractéristiques.

10. Si vous ne voyez pas la glissière dont vous avez besoin ... Demandez-nous conseil. Nous sommes à votre entière disposition pour recevoir vos photos ou dessins montrant votre application, et vous donner nos conseils. Pour toutes vos questions, veuillez envoyer votre courriel à [email protected]

Vous pouvez aussi jeter un coup d'œil sur la page intitulée " Comment sélectionner une glissière de tiroir télescopique à billes".

Vous trouverez d'autres articles techniques dans le blog Accuride :

'Je voudrais remplacer les glissières des tiroirs en bois sur mes meubles'

'J'ai besoin d'une glissière de tiroir, mais je ne sais pas quel espace il faut prévoir entre l'armoire et le tiroir'

'Problèmes potentiels lors de l'utilisation des glissières sur des tiroirs larges et profonds, et problèmes de déphasage des billes '

Sue Witkowski

Formation pour des ventes réussies

Author: Sue Witkowski, Marketing services manager


24th Mar 2014


Il semble évident que, si vous voulez que quelqu'un vende vos produits, il faut lui donner les outils nécessaires pour le faire.

Le réseau de distribution Accuride couvre l'ensemble du territoire européen et compte plus de 1000 représentants assurant la vente en notre nom. Nous voulons que nos clients achètent la glissière qui convient à leur projet ; par conséquent, il est essentiel que nos distributeurs se tiennent au courant de nos produits. Ils doivent pouvoir maîtriser nos produits et les spécifier sur toute une variété de marchés et d'applications.

Une formation ponctuelle ne suffit pas. Nous lançons toujours de nouveaux produits et nous découvrons de nouveaux marchés ; une formation permanente est donc nécessaire.

Nous nous assurons que nos distributeurs sont experts en ce qui concerne notre gamme de produits et que les clients leur accordent une confiance totale.

Ce n'est pas seulement les commerciaux de terrain qui doivent posséder des connaissances approfondies en ce qui concerne Accuride et nos produits. Les équipes de télévente et du service Clientèle de nos distributeurs doivent aussi suivre nos stages de formation.

Les directeurs commerciaux régionaux d'Accuride sont directement responsables de la formation de leurs propres distributeurs, ce qui renforce les rapports entre le personnel d'Accuride et de nos distributeurs. Nous nous rendrons dans leurs locaux et nous organiserons un stage de formation pratique qui sera adapté au niveau de compétence et à la fonction des participants à la formation.

La formation sur les produits n'est qu'un aspect qui explique le succès commercial d'Accuride, mais nous pensons qu'il est particulièrement important.

Quelques conseils pour une formation réussie

Les points suivants peuvent être appliqués à la plupart des stages de formation sur les produits. J'espère qu'ils vous seront utiles.

  • Les stagiaires adultes apprennent par le biais de communication bidirectionnelle – encouragez la discussion dans des stages interactifs, comme par exemple, des études de cas et des jeux de rôle
  • Les adultes apprennent si ce qu'ils voient est utile pour eux, dans leur situation, et si cela se rapporte aux problèmes qu’ils rencontrent quotidiennement. Sélectionnez un contenu et des documents qui soient pertinents
  • Faites appel à leurs expériences pour les incorporer dans le stage – cela les encouragera à s'impliquer
  • Il est probable que les adultes aient des points de vue bien arrêtés ce qui risque de les rendre obtus dans leur manière de penser ; lancez des discussions entre vous et le groupe, et au sein du groupe
  • Veillez à ce qu'ils se trouvent dans un environnement confortable et décontracté afin de mettre tous les participants à l'aise. Vous devez vous-même être bien préparé et détendu.


Utilisation de diapositives

Bien que les présentations accompagnées de diapositives puissent être utiles, ne soyez pas à la merci de l'écran.

Les stagiaires ne peuvent pas simultanément vous écouter, examiner une glissière et regarder une diapositive. Ajoutez des diapositives vides si vous anticipez de vous arrêter pour examiner des échantillons ou débattre d'un problème, ou demander aux participants de donner des exemples. Une présentation PowerPoint est idéale pour présenter des photos et images, et structurer un cours, mais la présentation peut vite devenir ennuyeuse.

Pour des stages plus interactifs, envisagez d'utiliser un chevalet de conférence.

Outils et documents de formation

  • Ne mettez pas ou n'exposez pas trop de documents ou d'objets sur le bureau
  • Pendant l'introduction, dissimulez le produit ou utilisez un chiffon pour le recouvrir
  • Ne présentez que les articles qui ont un intérêt pour ce stage
  • Ne faites pas circuler un échantillon de produit pendant que vous continuez de parler. Expliquez, puis faites circuler les échantillons et encouragez le groupe à en parler. Une fois les discussions terminées, concluez ou posez une question fermée qui amène une réponse sur le point que vous voulez souligner, et dissimulez l'échantillon. Vous pourrez alors poursuivre la présentation.
  • La documentation doit être remise à la fin de la séance de stage, sauf si vous vous y référez directement
  • L’utilisation du catalogue – la seule fois où vous les utiliserez pendant une séance de stage correspond au moment où vous vous y référez directement - permet de s’assurer que tous les participants regardent la page correcte.

Études de cas

Prenez des études de cas dans leur expérience personnelle. Il se peut qu'ils aient déjà rencontré des problèmes ou eu à répondre à des questions qui seront utiles dans la classe comme sujet de discussion du groupe afin d'y apporter une solution.

Vous pouvez aussi en imaginer d'autres pour illustrer certains points, ou introduire un jeu de rôle si vous pensez que ce serait utile et bien accueilli. Préparez des études de cas ou des problèmes d'application afin de pouvoir en parler avec la classe.

Comment savoir si mon stage est réussi ?

Soyez clair en ce qui concerne votre objectif, et veillez à ce que chaque point étudié soit axé sur cet objectif.

Soyez clair, précis et demandez aux stagiaires de confirmer qu'ils ont compris chaque point étudié. Si la séance se compose d'une série de modules, vérifiez que chaque module est assimilé avant de passer à un autre. Posez des questions, suscitez des discussions, étudiez des études de cas et donnez des exemples concrets pour vérifier que tout est bien compris.

Poser des questions est la manière la plus courante de vérifier la compréhension. Une "question ouverte" exige une réponse qui fait appel à l'expérience, aux connaissances et au bon sens – souvent au-delà des murs de la classe.

Pendant le stage, il faut que les participants soient intéressés et impliqués, alors profitez de chaque occasion pour leur demander leur avis ou leur expérience en lançant des amorces de conversation ou des questions ouvertes.

Soyez certain de la raison pour laquelle vous posez la question (cette question correspond-elle à l'objectif de cette leçon ?), soyez sûr des réponses, veillez à bien tenir compte des idées de vos stagiaires et à contrôler les débats qui s'ensuivent.

Pour vérifier que les stagiaires ont trouvé votre formation utile, vous pouvez leur faire remplir un questionnaire.

Plans des leçons

  • Soyez sensibilisé au groupe qui suit votre formation et établissez votre plan en conséquence
  • Réfléchissez à votre objectif pour chaque séance
  • Écrivez-le dans une phrase claire. Cela vous empêchera de vouloir trop en faire, et vous aidera à vous en tenir à votre plan
  • Réfléchissez à la méthode que vous allez adopter pour enseigner le thème en question. Devriez-vous, par exemple, faire un résumé de certains points avant la séance principale ? Envisagez le genre de discussions que vous souhaitez susciter, et veillez à disposer des exemples d'application requis
  • Réunissez tous les outils requis pour la formation, exemples : échantillons, documents, catalogues
  • De quel appareil audio-visuel avez-vous besoin ?


Résumé

1. Maîtrisez-bien votre groupe de stagiaires
Évaluez le groupe de stagiaires : leur nombre, leur centre d'intérêt et leur niveau de connaissances. Convenez au préalable avec votre client du ou des résultats que vous devez obtenir à la fin du stage.

2. Préparez le contenu
Structurez les messages-clés, et réunissez les informations appropriées. Établissez la liste des aides visuelles, documents et unités de démonstration appropriés pour faire passer votre message.

3. Créez l'environnement approprié
Choisissez bien le lieu et soyez bien préparé pour faire votre présentation dans ce lieu.

4. Perfectionnez votre performance
Identifiez votre style / vos points forts. Sachez établir un bon rapport avec vos stagiaires. Travaillez sur la projection de votre voix et sur votre manière de répondre aux questions.

Photo: Geofrrey Whiteway, freerangestock.com


4th Mar 2014


Depuis le lancement du très populaire guidage linéaire avec patin à recirculation de billes (DA0115RC), nous avons reçu quelques questions concernant la fixation du patin sur des panneaux.

Ce produit a fait ses preuves dans de nombreux types d'applications différents ; nous avons donc demandé à notre service technique de nous donner une ou deux possibilités selon l'épaisseur du panneau.

Chaque patin comporte 2 goujons filetés M5. Les deux options de montage illustrées montrent l'utilisation d'un écrou borgne et d'un écrou Nylstop. Ceux-ci sont facilement disponibles et vous pouvez les obtenir chez votre distributeur de visserie.

CASSETTE = PATIN A BILLES
PANEL = PANNEAU
TRACK = RAIL DE GUIDAGE
Connector Bolt (M5) = Ecrou borgne (M5)
Nyloc Nut (M5) = Écrou Nylstop (M5)

Pour toutes questions techniques, veuillez envoyer votre courriel à [email protected].


19th Feb 2014


L'une des caractéristiques les plus appréciées des glissières d'aujourd'hui est le mécanisme de fermeture amortie. Il permet aux tiroirs de se refermer en douceur, et les empêche de claquer.

Le mécanisme de fermeture amortie est installé à l'intérieur du profil de la glissière, à l'arrière. Il occupe généralement une longueur de 80 à 100 mm, ce qui se répercute sur la longueur du brin intermédiaire et sur celle de la cage à billes. Cet agencement a une incidence sur la charge admissible de la glissière ,sur l'espace disponible pour les points de fixation, et sur les possibilités de satisfaire aux exigences en termes de course / extension.

Le problème, c'est le manque d'espace à l'intérieur de la glissière.

Dans une glissière télescopique, le mouvement est assuré par les billes retenues dans une cage à billes.

Pour obtenir un mouvement régulier et une charge satisfaisante, nous devons maximiser la longueur du brin, et obtenir, en particulier, une longueur satisfaisante de couverture des billes, ce qui veut dire que plus il y a de billes, plus la charge admissible est élevée.

Si la longueur de la glissière est réduite, il y a donc moins d'espace pour les points de fixation à l'arrière de la glissière. C'est la raison pour laquelle, sur nos glissières grande capacité à fermeture amortie (la 5321EC et la 5417EC qui va être lancée très prochainement), nous avons ajouté des trous de fixation supplémentaires tout à l'arrière de la glissière.

Notre glissière à fermeture amortie la plus courte (la 3832EC) a 350 mm de long et la course est limitée à 310 mm. Si la glissière a une longueur inférieure à ce chiffre, il n'y a pas assez d'espace pour le mécanisme de fermeture amortie.

Le brin intermédiaire est trop court, et il est impossible d'inclure suffisamment de billes pour obtenir une charge admissible satisfaisante.

En ce qui concerne les glissières d'une longueur inférieure à 350 mm, nous vous suggérons de monter le long de la glissière un mécanisme à fermeture amortie externe.

Ce dispositif sert à tirer le tiroir pour le fermer sur les derniers centimètres. Il peut être monté sur une ou sur les deux glissières du tiroir selon la charge requise.

Mais il y a toujours des glissières dont la longueur est trop courte pour permettre de prévoir un amortissement, sauf si vous en inventez un ; et dans ce cas, faites-le nous savoir.

PS : très prochainement. Accuride va lancer un système de fermeture amortie renforcé à utiliser le long de la DA0115RC. Ce système pourra aussi être monté le long de nombreuses autres séries de glissières, sous forme de mécanisme de fermeture amortie externe.

Études de cas...

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